ტრენინგის მეცხრე დღე

დღეს დავამთავრეთ ტრენინგი. მადლობა ტრენინგის ორგანიზატორებს, განსაკუთრებით ჩვენს ხელმძღვანელს _ ხათუნა რუსიეშვილს.

ტრენინგის მერვე დღე

დღეს ვნახე ფასილიტაციის რამდენიმე მაგალითი.
ჩემი პროექტის პორტფოლიო ავტვირთე ჩემს ბლოგზე.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის „რა მოვლენაა ქართული ხალხური პოლიფონია“ პორტფოლიო. 

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღეს ვიმუშავე პროექტის გეგმის სრულყოფაზე.
შევიტანე მასალები დიფერენცირებული სწავლების შესახებ;
გავეცანით ბლუმის და გარდნერის მატრიცას.

ტრენინგის მეექვსე დღე

დღეს გავაკეთე შეფასების სქემები.
ასევე გავეცანი თვითშეფასების მეთოდებს და სქემებს.
გავიგეთ, თუ როგორ ჩავრთო მოსწავლეები შეფასებებში.

გურული ხასანბეგურა

ტრენინგის მეხუთე დღე.

მოვიძიე ინფორმაცია ინტერნეტში.პროექტის პრეზენტაცია გამოვაქვეყნე ჩემს გვერდზე.ნაყოფიერი იყო დღევანდელი დღე.გავიგე ინტერნეტ რესურსების შესახებ.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

მართლაც ნაყოფიერი იყო დღევანდელი დღე.
დავიწყე სასწავლო პროექტის პრეზენტაციის შექმნა.
პროექტის დროს მოსწავლეთა შეფასება.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს გადავედით მეორე მოდულის განხილვაზე. მთავარი მიზანი ამ მოდულის არის:

• როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით?
• როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები?

ზოგადად საკვანძო კითხვების მომზადება ცოტათი რთული მეჩვენება. 

ტრენინგის მეორე დღე

დავიწყეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა;
ასევე გავეცანით გამოცემის სხვადასხვა სახეობებს;
ჩვენც მოგვიწევს ჩვენი პროექტისთვის გამოცემის სხვადასხვა ნიმუშების შექმნა;

ტრენინგის პირველი დღე

დღეს გავეცანი ტრენინგის მოთხოვნებს. 
ვნახე სხვის მიერ მომზადებული პროექტები, მაგრამ სამწუხაროდ არც ერთი არ იყო მუსიკის მასწავლებლის მიერ მომზადებული.